Предуниверсарий как мост инклюзии: от школьной скамьи к университетской аудитории

Аннотация

Статья посвящена ключевой роли предуниверсария в построении непрерывной инклюзивной образовательной траектории. Автор рассматривает предуниверсарий как критически важное связующее звено между общим и высшим образованием, где происходит не только академическая, но и социально-психологическая адаптация абитуриентов с особыми образовательными потребностями. Рассматриваются ключевые аспекты создания инклюзивной образовательной среды, включая нормативно-правовое обеспечение, формирование безбарьерной архитектурной и информационной среды, а также адаптацию образовательных программ и процедур оценки. Подчеркивается важность междисциплинарного взаимодействия педагогов, психологов, тьюторов и медицинских работников. Результатом предлагаемого подхода является успешная интеграция студентов в университетскую среду и их готовность к самостоятельной академической деятельности.

Ключевые слова

• Инклюзивное образование
• предуниверсарий
• студенты с ОВЗ
• инвалидность
• доступная среда
• адаптация образовательного процесса
• специальные образовательные условия
• тьюторское сопровождение
• инклюзивный проект «Университет без границ АГУ им. В. Н. Татищева»
* нажмите на слово для перехода в поиск

Вклад авторов

Автор заявляет об отсутствии конфликта интересов.

Источники

1. Конституция РФ // URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ (дата обращения: 02.02.2026).
2. Конвенция о правах инвалидов // URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml (дата обращения: 02.02.2026).
3. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 N 181-ФЗ // URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8559/13306c6d50519d5e25c2bc166983ed44baaa9ac2/ (дата обращения: 02.02.2026).
4. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ // URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 02.02.2026).
5. Приоритетные направления развития образования обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья до 2030 года (утв. Минпросвещения России 30.12.2022) // URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_439699/ (дата обращения: 02.02.2026).
6. Астраханский государственный университет им. В. Н. Татищева. Сектор Инклюзивного образования // URL: https://asu-edu.ru/departments/698-centr-adaptivnyh-programm-iniciativ-i-reshenii-institut-inkluzii.html (дата обращения: 02.02.2026).
7. Концепция инклюзивного проекта «Университет без границ» в ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет им. В. Н. Татищева» // URL: https://asu-edu.ru/images/File/Ob-utverzhdenii-Kontseptsii-inklyuzivnogo-proekta-%C2%ABUniversitet-bez-granits%C2%BB-v-FGBOU-VO-%C2%ABAGU-im_-V_N_-Tatishcheva%C2%BB_0001.pdf (дата обращения: 02.02.2026).